Kami memberi penekanan kepada pembangunan kemahiran hidup, pembelajaran kendiri, serta kecekapan akademik.

Kurikulum Prasekolah mengaplikasikan pendekatan kognitif dan konstruktivis dalam proses pembelajaran. Sepanjang tahun-tahun awal prasekolah, matlamat holistik, pembangunan kemahiran hidup, sikap serta kecenderungan terhadap pembelajaran, dan kecekapan akademik diterapkan melalui kurikulum bersepadu yang disokong oleh kurikulum kemahiran interaktif. Kesemua pendekatan ini direka bentuk untuk menyokong pembelajaran berorientasikan proses serta pemerolehan ilmu pengetahuan, konsep dan kemahiran secara menyeluruh.

Antara elemen pembelajaran yang diketengahkan termasuk:

• Pembelajaran Bertema
• Kemahiran Literasi
• Kemahiran Numerasi
• Kemahiran Menghafaz Surah-surah Lazim
• Pengenalan Bahasa Arab
• Muzik dan Irama

• Pergerakan Fizikal